Tecnología o metodología?

Solución a la actividad 2.

Esteban Rafael Triviño Guerra

Según el test de inteligencias múltiples, las inteligencias que más se han desarrollado en mí son la Lingüística/Verbal, la Lógica/Matemática y la Musical, por eso he decidido realizar un escrito para analizar el problema planteado en la Actividad.

Opción 1 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

Se puede observar que la principal problemática es que los profesores no saben utilizar bien la tecnología y han creado una estrategia tecnológica para darle solución al problema y esa también puede ser un motivo de deserción, sin embargo, hay otra problemática y es que a pesar de que los profesores aprendan a utilizar estas herramientas tecnológicas no son conscientes de que tienen que cambiar su metodología de enseñanza, ya que de nada vale cambiar la tecnología con la que se enseña si la forma de enseñar es la misma, por lo tanto una solución al problema puede ser enseñar a los profesores a utilizar las pizarras digitales y las mesas interactivas en un cuso presencial y además enseñarles que deben cambiar su forma de enseñar y usar nuevas metodologías de enseñanza basadas en las TIC.